Das dreizehnjährige Kind eines Freundes hat schlechte Noten in der Sch
B2 · Teil 3
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Das dreizehnjährige Kind eines Freundes hat schlechte Noten in der Sch
مهمة مشتركة
Teil 3 — Lösen Sie die Aufgabe gemeinsam. Machen Sie konkrete Vorschläge, reagieren Sie auf Gegenvorschläge, und kommen Sie zu einer gemeinsamen Entscheidung.
Das dreizehnjährige Kind eines Freundes hat schlechte Noten in der Sch
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Das dreizehnjährige Kind eines Freundes hat schlechte Noten in der Sch
Das dreizehnjährige Kind eines Freundes hat schlechte Noten in der Schule. Überlegen Sie, was Sie tun können, um ihm zu helfen, die Noten zu verbessern. Entwickeln Sie dann gemeinsam einen Plan, wie das Kind in der Schule erfolgreicher werden kann.
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- Bevor wir etwas planen, sollten wir herausfinden, woran es überhaupt liegt — am Verständnis, an der Organisation oder an der Motivation. قبل ما نخططو، خاصنا نعرفو أشمن سبب أصلاً — الفهم، التنظيم، ولا الدافع.
- Ein fester Lernplan mit kurzen Einheiten würde ihm wahrscheinlich mehr helfen als zusätzliche Nachhilfe. Wie siehst du das? برنامج ثابت ديال المراجعة بحصص قصيرة غادي يعاونو على الأرجح أكثر من دروس الدعم. شنو كتشوف؟
- Die Eltern sollten dabei unterstützen, ohne Druck zu machen, denn …. الوالدين خاصهم يدعمو بلا ضغط، حيت ….
- Schwierig wird es, wenn das Kind selbst nicht mitmacht. Dann müssten wir …. كيولّي صعيب ملي الطفل بوحدو ما بغاش يشارك. تما خاصنا ….
- Sprichst du mit den Eltern? Ich rede mit ihm selbst. Nach einem Monat …. واش تهضر نتا مع الوالدين؟ أنا نهضر معاه هو. ومن بعد شهر ….
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- 1قولو أول حاجة: علاش النقط ضعيفة — الفهم، التنظيم، ولا الدافع
- 2اقترحو مساعدة ملموسة: دعم، جدول، ولا تغيير فالعادات
- 3هضرو على دور الوالدين بلا ضغط زائد
- 4ناقشو الصعوبات: الوقت، الفلوس، ومقاومة الطفل
- 5قسّمو: شكون يهضر مع الطفل وشكون مع الوالدين
- 6لخّصو خطة ديال شهر
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