Sie und Ihre Gesprächspartner/ Ihr Gesprächspartner haben Kinder, die
B1 · Teil 3
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Sie und Ihre Gesprächspartner/ Ihr Gesprächspartner haben Kinder, die
التخطيط المشترك
Teil 3 — Planen Sie gemeinsam. Machen Sie Vorschläge, reagieren Sie auf Gegenvorschläge, und kommen Sie zu einer gemeinsamen Entscheidung.
Sie und Ihre Gesprächspartner/ Ihr Gesprächspartner haben Kinder, die
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Sie und Ihre Gesprächspartner/ Ihr Gesprächspartner haben Kinder, die
Sie und Ihre Gesprächspartner/ Ihr Gesprächspartner haben Kinder, die denselben Kindergarten besuchen. Dieser Kindergarten soll verschönert werden und alle Eltern sollen mithelfen. Machen Sie einen Plan. Überlegen Sie mit Ihrem Gesprächspartner/ Ihrer Gesprächspartnerin, was zu tun ist. Sie haben sich schon einen Zettel mit Notizen gemacht. (Gebäude/ Räume · Spielplatz · Werkzeug · Materialien · Wer kann was machen?)
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- Im Gebäude müsste man vor allem …. Was ist dir aufgefallen? فالبناية خاص قبل كلشي …. شنو لاحظتي نتا؟
- Auf dem Spielplatz ist … kaputt — das sollten wir zuerst machen, weil es um die Sicherheit geht. فساحة اللعب … مخسّر — خاصنا نبداو بيه، حيت المسألة مسألة أمان.
- Werkzeug haben wir zum Teil selbst; den Rest könnten wir …. الأدوات عندنا شي حاجة منها؛ والباقي نقدرو ….
- Für Farbe und Material bräuchten wir etwa …. Vielleicht sammeln wir bei den Eltern. للصباغة والمواد خاصنا تقريباً …. يمكن نجمعو من الوالدين.
- Du bist gut in …, ich könnte …. Passt dir der … als Termin? نتا مزيان ف…، وأنا نقدر ندير …. واش … كيناسبك كتاريخ؟
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- 1قولو شنو خاصو يتصلّح فالبناية والبيوت
- 2هضرو على ساحة اللعب: الأرض، اللعب، والأمان
- 3قرّرو شنو ديال الأدوات خاصكم ومنين تجيبوها
- 4هضرو على المواد: الصباغة، الخشب، والفلوس
- 5قسّمو: شكون يقدر يدير شنو حسب الخبرة ديالو
- 6حددو النهار ولخّصو الخطة
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