Handynutzung in öffentlichen Verkehrsmitteln
Teil 2 — Sprechen Sie über das Thema „Handynutzung in öffentlichen Verkehrsmitteln". Lesen Sie die beiden Meinungen, sagen Sie, welcher Meinung Sie eher zustimmen, und begründen Sie Ihre Antwort.
Handynutzung in öffentlichen Verkehrsmitteln
Person A: Anna Beckmann, 20 Jahre, Studentin
Beim täglichen Pendeln mit Bus und Bahn ist mein Smartphone ein unverzichtbarer Begleiter. Ich nutze es, um Nachrichten zu schreiben, Musik zu hören und mit Lern-Apps die Fahrzeit sinnvoll zu nutzen. So wird jede Fahrt nicht nur angenehmer, sondern auch produktiver. Dank moderner Technik kann ich unterwegs flexibel und vernetzt leben.
Person B: Oliver Schneider, 75 Jahre, Rentner
Früher schätzte ich die Fahrten mit Bus und Bahn sehr - die ruhige Atmosphäre und die Gespräche mit anderen Fahrgästen waren etwas Besonderes. Heute ist das anders: Überall höre ich laute Musik oder Telefonate, und die meisten Menschen starren nur auf ihre Handys. Selbst in Gruppen spricht kaum noch jemand miteinander. "Ich finde das wirklich schade."
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أجزاء الامتحان
قرا رأي الشخصين فوق، من بعد قول مع من كتّافق وعلاش، وعطي مثال من تجربتك.
الجزء 2 — الحديث عن موضوع (30 نقطة) — شنو كيتقيّم بالضبط
- حكي بإيجاز على النص ديالك، من بعد سمع شريكك.
- عطي رأيك مع التعليل — علاش كتشوف هكّاك.
- جيب مثال من حياتك ولا من بلادك.
- ردّ على شريكك بالضبط — ماشي غير كمّل الكلام ديالك.
- هادا حوار ماشي خطاب: telc كتقيّم المشاركة فالحوار، ماشي جودة خطبة فردية.
التقييم يتبع معايير telc للامتحان الشفوي. توزيع النقاط داخل كل معيار تقدير من عندنا وليس شبكة telc الرسمية.